VISIÓN:
En el 2014 en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori ha incorporado integralmente el uso de las TIC en todos los procesos de gestión académica, financiera, directiva y de proyección a la comunidad.
MISION
Incorporar en el desarrollo institucional el uso efectivo y eficiente e incluyente de las TIC como herramienta para conocer e interactuar con...
METAS
SEMESTRE I- 2009
SEMESTRE II- 2009
SEMESTRE I- 2010
SEMESTRE II- 2010
SEMESTRE I- 2011
SEMESTRE I- 2011
SEMESTRE I- 2012
| Colegio | Escuela Normal Superior Distrital María Montessori |
| Número total de estudiantes Colegio | 3.000 |
| Número total de encuestas | 100 |
| Encuestados hombres | 52 |
| Encuestados mujeres | 20 |
| Grados a los que pertenecen | 6 a 11 y Ciclo complementario |
| Áreas a las que pertenecen (si son profesores) | Todas |
| Jornadas a las que se aplicó | Mañana |
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5. Video Biografias
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CARACTERIZACION DEL COLEGIO
La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori es una institución pública de la Secretaría de Educación Distrital, ubicada en la localidad 15 – Antonio Nariño al sur de la ciudad. En su sede A, ubicada en la Calle 14 sur No. 14-36 atiende niños y niñas estudiantes de preescolar, primaria, grado 10 y 11, para un total de 1500 estudiantes.
Profesores de preescolar, primaria y ciclo complementario y de profundización conforman un grupo de 80 profesores en las sede A y 40 en la sede A. Desde el año pasado en esta institución se le ha hecho la apuesta a la formación por ciclos y núcleos desde el concepto de semestralización en donde grado X se conforma por I y II semestre y grado XI son los semestres III y IV. Cada semestre está organizado en dos cortes para efectos de notas. El primer corte tiene un valor de 40% del total de la nota y el segundo corte tiene un valor del 60%
Los núcleos con los cuales se trabaja desde primaria hasta grado XI son: Ciencia y Tecnología, (Matemáticas, Ciencias Naturales, Informática y Tecnología); Sociedad y Cultura (Pedagogía y Ciencias sociales) y Comunicación y Expresión (Ed.Física, Ed. Artística y Humanidades)
Las nuevas tecnologías han tenido un desarrollo importante él último año. Específicamente, el Ministerio de Educación ha volcado sus esfuerzos en promover el uso y apropiación de las TIC en propuestas pedagógicas pensadas para los futuros educadores colombianos, es por esto que la Escuela Normal María Montessori se encuentra dentro del grupo de las 93 Escuelas Normales dotadas este año con la solución “Aula Móvil” y con esta dotación una serie de acciones en formación y acompañamiento encaminadas a fortalecer las competencias tecnológicas pero sobre todo el desarrollo de proyectos pedagógicos colaborativos e interdisciplinares.
Por otra parte, la participación de la Normal María Montessori (en adelante ENSDMM) en el proyecto Semilleros de Innovación Pedagógica apoyada en el uso de TIC ha generado la movilización de intereses, saberes e intenciones para desarrollar proyectos institucionales en donde el componente tecnológico es el medio por el cual se accede a posibilidades de desarrollo de competencias, fortalecimiento didáctico y comunicación interna en la escuela para luego ser socializada con agentes externos e incluso instituciones educativas con las que se trabaja colaborativamente en este desarrollo de propuestas.
